復(fù)讀生在復(fù)讀的這個(gè)過(guò)程中，做的很多卷子實(shí)際上本來(lái)就是前一年自己已經(jīng)做過(guò)的，所以考得好不一定代表就是水平真正提高了。此外，最重要的是，我們的高考試卷具有靈活度大、每年的高考試卷都是由專家提前好幾個(gè)月出的，每道題目都是百分百原創(chuàng)，都經(jīng)歷了多次推敲。這跟我們平時(shí)所做的題目不同，我們平時(shí)的有些題目是不過(guò)是從網(wǎng)上變過(guò)來(lái)的，沒(méi)有高考題新穎靈活。但高考題難嗎？高考題其實(shí)并不難，它也是按照7：2：1的這種比例來(lái)出題的，大部分仍然是基礎(chǔ)題。那么如何做到高考中確保正常發(fā)揮呢？長(zhǎng)沙高考復(fù)讀學(xué)校教你這樣做。

一、梳理知識(shí)點(diǎn)

萬(wàn)丈高樓平地起。再怎么靈活的卷子也脫離不了本質(zhì)，再怎么考都是那些考綱上的知識(shí)點(diǎn)。因此，梳理知識(shí)點(diǎn)就顯得尤為必要。每年高三學(xué)生都會(huì)發(fā)一本考綱，上面會(huì)寫著今年的考點(diǎn)，我們可以拿來(lái)跟前年的考點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比，找出哪些考點(diǎn)是刪除的，哪些是今年才加上去的。尤其是每年新增的考點(diǎn)，肯定要出一道相關(guān)的題目，但不一定就是難題。

在沖刺高考的最后十幾天里，對(duì)照考試大綱，一個(gè)一個(gè)地梳理考點(diǎn)，問(wèn)問(wèn)自己概念是否清晰了，公式是否記住了，書寫格式是否規(guī)范了，可以高速地查漏補(bǔ)缺。當(dāng)然，如果能在自己腦子里形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)，弄清各考點(diǎn)間有哪些聯(lián)系就更好了。

二、研究真題

既然高考卷題目比較靈活，那么我們就要多研究研究近年來(lái)的高考試卷。我想，每個(gè)高三學(xué)子肯定都都做過(guò)近年來(lái)的高考卷子，但未必透徹。

我們可以把近幾年來(lái)的題目拿來(lái)對(duì)比，比如數(shù)列有哪些題目，三角有哪些，概率，函數(shù)，直線與圓等等有哪些題目，是出現(xiàn)在填空的位置還是解答題的位置。再次，看題目設(shè)置的背景，是放在怎樣一個(gè)環(huán)境里的，是純代數(shù)運(yùn)算還是解決實(shí)際問(wèn)題。當(dāng)然，有些重點(diǎn)題型我們可以反復(fù)多做幾次，還可以把相同題型歸納總結(jié)起來(lái)，以便復(fù)習(xí)。

三、仔細(xì)審題

無(wú)論是哪門科目，仔細(xì)審題都是做題的關(guān)鍵。對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)更是如此?？村e(cuò)一個(gè)數(shù)字，漏掉一個(gè)條件，理所當(dāng)然地認(rèn)為是什么什么字眼，都會(huì)導(dǎo)致題目做不出來(lái)。

在高考考場(chǎng)上，如果一開(kāi)始就遇到了卡殼的題目，一定會(huì)大大增加我們的緊張程度，越緊張，越發(fā)現(xiàn)不了自己的失誤之處，這是一個(gè)死圈。因此，在看題目時(shí)，一定要聚精會(huì)神，一個(gè)字一個(gè)字地看，對(duì)于易混淆的條件我們可以用記號(hào)標(biāo)示出來(lái)，時(shí)刻提醒自己注意。

四、切莫操之過(guò)急

答題忌趕速度。有些孩子想著趕緊做完，能多檢查幾遍。其實(shí)我覺(jué)得高考數(shù)學(xué)做完還能檢查也是挺難的，畢竟時(shí)間還要花在解不會(huì)的題目上面。

而一味地趕速度可能會(huì)因?yàn)樗伎疾怀墒?，選取的方法不夠優(yōu)化，造成半途算不下去，再重頭思考，反而浪費(fèi)了時(shí)間。想好所有的思路確定可以做出答案的情況下再動(dòng)筆開(kāi)始書寫絕對(duì)能夠起到事半功倍的效果。我們?cè)诟呖籍?dāng)中，應(yīng)該做到做一題就確保對(duì)一題，不給粗心大意任何可乘之機(jī)。

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”。高考已經(jīng)就在眼前，最后的日子更是萬(wàn)分寶貴，不得松懈。抓緊光陰給自己持續(xù)充電，每天做些真題保持手感，保持充足的睡眠，長(zhǎng)沙高三復(fù)讀學(xué)校相信，你拔開(kāi)筆蓋之時(shí)，就是劍拔出鞘之時(shí)，高考必勝！