今年的高考已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們終于熬過了這個辛苦的高三。在每年的高考結(jié)束之后，出考場的同學(xué)們表情都是不一樣的，有的人如釋重負(fù)，笑容洋溢；有的人發(fā)揮失常，愁云慘淡。

對于那些表現(xiàn)非常好的同學(xué)，就要準(zhǔn)備報志愿的事情，等待成績出來之后，選擇自己喜歡的大學(xué)進行報?。坏悄切┌l(fā)揮不好的同學(xué)，就有兩個選擇，一種是選擇一個不是那么滿意的學(xué)校；另一種就是進行復(fù)讀。

但是存在一個很現(xiàn)實的問題，就是并不是每一個學(xué)生都適合進行復(fù)讀；以往的經(jīng)驗告訴我們，復(fù)讀再失敗的學(xué)生大有人在。今天長沙萬星高考復(fù)讀學(xué)校就來聊聊哪些同學(xué)不適合進行復(fù)讀，復(fù)讀要謹(jǐn)慎，還是要根據(jù)自身的情況進行合理選擇。

1.抗壓能力特別差的學(xué)生

高考本身就是一件極具壓力的事情，老師、同學(xué)以及家庭，幾乎每個人都會給學(xué)生傳達一個信息，就是這次考試非常重要。尤其是對于高考已經(jīng)失敗一次的同學(xué)來說，身上還要背負(fù)一個更大的負(fù)擔(dān)，就是前一次的失敗。

如果學(xué)生的抗壓能力了比較弱，再進行復(fù)讀，很可能造成學(xué)生心理負(fù)擔(dān)過重，無法以平常心進行復(fù)習(xí)，在考試中也容易發(fā)揮失常。

對于復(fù)讀生來說，每一次的?？级际菢O具壓力的；班級的氣氛也會比應(yīng)屆生的班級更加沉重，抗壓能力小的學(xué)生有很多堅持不到最后。

2.進步空間特別小的同學(xué)

有很多學(xué)生已經(jīng)很努力了，但是依舊沒有達到自己想要的結(jié)果，但是這已經(jīng)是學(xué)生能達到的最好成績了；這種情況就不建議學(xué)生進行復(fù)讀了。

每個學(xué)生的能力都是有上限的，所以如果你這次的成績已經(jīng)是發(fā)揮得很不錯了，就沒有必要去復(fù)讀了。因為進步的空間有限，再多復(fù)習(xí)一年也只是在耽誤自己的時間而已。

有很多學(xué)生的目標(biāo)是名校，但是已經(jīng)盡了自己最大的努力，還是沒有考進去，這種時候選擇一個相對來說較好的學(xué)?；蛘呤歉玫倪x擇；選擇一個好的專業(yè)，比一個好學(xué)校更重要。

3.無心學(xué)習(xí)的學(xué)生

有很多學(xué)生高中基本上就沒怎么學(xué)習(xí)，對于學(xué)習(xí)這件事也沒有什么熱忱，渾渾噩噩的度日子。即使給他們重來一次的機會，他們也不會做出改變。

他們復(fù)習(xí)的原因很簡單，要么是從眾心理，準(zhǔn)備再考一年；要么是聽從家里的安排，再復(fù)習(xí)一年；都不是出自自己的內(nèi)心角度。所以即使給她們再來一次的機會，也是白白浪費時間。還不如進入大學(xué)接觸新鮮事物，也許會做出改變。

哪些孩子適合復(fù)讀？長沙萬星高三復(fù)讀學(xué)校認(rèn)為高三復(fù)讀最重要的還是學(xué)生本身，復(fù)讀需謹(jǐn)慎

既然有不適合復(fù)讀的學(xué)生，自然有適合的。比如，有些學(xué)生高考的時候發(fā)揮失誤了，本來能考一個很好的成績，那么進行復(fù)讀是一個很好的選擇。有些學(xué)生可能高中三年沒怎么努力，在最后的時候幡然醒悟了，想要再嘗試一次，決定努力一次。

復(fù)讀這件事還是靠學(xué)生自己的意愿；如果他有拼勁、有能力、有想法，都可以再有重來一次的機會。

而且現(xiàn)在有的地區(qū)，公立學(xué)校已經(jīng)不招收復(fù)讀生了，學(xué)生想要進行復(fù)讀，只能去私立學(xué)校。這些都將列入學(xué)生復(fù)讀的因素中去，所以，選擇是否進行復(fù)讀，一定要正確評估自身的狀態(tài)和能力，不能憑借一腔熱血，草率地做決定。