等高考錄取畫上句號(hào)，沒有被錄取或者對(duì)錄取不滿的學(xué)生，就要開始思考后路了，是走向社會(huì)，是將錯(cuò)就錯(cuò)，還是再來一年。美術(shù)生作為高考的一員，定然也被圈在內(nèi)，是放手一搏，還是斷然放棄，成為選擇的難點(diǎn)。

據(jù)長沙萬星藝術(shù)生高考復(fù)讀學(xué)校了解，美術(shù)圈子里，復(fù)讀的學(xué)生不在少數(shù)，有藝考成績一塌糊涂的，也有高考成績不盡如意的，還有離心儀院校差一步的，他們都可能選擇復(fù)讀，因?yàn)槿松鷽]有倒帶的可能，但是高考可以復(fù)讀，想要擁有更好的結(jié)局，復(fù)讀未嘗不是一個(gè)選擇。但是復(fù)讀有風(fēng)險(xiǎn)，來年不一定會(huì)比今年好，尤其是本身今年成績不錯(cuò)的，明年就不好說了。

美術(shù)生復(fù)讀，到底是奔著希望去的，還是在浪費(fèi)時(shí)間？對(duì)于這個(gè)問題，只有美術(shù)生自己能夠回答，并且要用實(shí)際行動(dòng)來詮釋。美術(shù)生選擇復(fù)讀是為了逃避問題，回避責(zé)任，那這樣的復(fù)讀就沒有意義，純粹就是在浪費(fèi)時(shí)間，即便口頭說得再好聽，也是沒有用的。復(fù)讀的美術(shù)生中，有不少迫于現(xiàn)實(shí)的，或自我逃避，或礙于父母，也知道自己是在浪費(fèi)時(shí)間，但這無關(guān)緊要，對(duì)他們也沒有多少影響，得過且過。反而是那些，本身沒有多上心，卻擺出一副用功的樣子，騙別人甚至騙自己，在那里自我感動(dòng)來感動(dòng)去，卻沒有任何成績，這才是白白地浪費(fèi)。

長沙萬星藝考生補(bǔ)習(xí)學(xué)校認(rèn)為真的將復(fù)讀作為逆襲的關(guān)鍵，奔著拔高的目標(biāo)和理想去的，那樣的復(fù)讀，就不是重頭再讀一遍而已，而是要深度剖析自我現(xiàn)狀，明確自我定位，知道什么是自己的強(qiáng)項(xiàng)，什么是自己的短板，懂得取長補(bǔ)短，將復(fù)讀的相應(yīng)事宜都能夠提前安排和規(guī)劃好，既能夠讓自己在專業(yè)考試中脫穎而出，又能夠抓住文化課的成績，這樣復(fù)讀才是有意義的，而不是用所謂得用功來麻痹自己。

復(fù)讀說起來輕巧，但這其中的艱辛并不是外人能夠理解的，一面要承受各方面的壓力，另一面又要在各方面支付，金錢也好，精力也罷，都要投入不少。還要面對(duì)其他復(fù)讀生的擠壓，能不能脫穎而出，還要看實(shí)力夠不要，稍有不慎就可能被他人頂替了。

成年人的世界沒有容易二字，同樣美術(shù)生的復(fù)讀也沒有簡單一詞，沒有赤足走路的勇氣，就不要做復(fù)讀逆襲的夢；想要在復(fù)讀中看到希望，那就要有在黑暗中前行的勇氣。