每年美術(shù)藝考一落幕，總是幾家歡喜幾家愁，結(jié)局不盡相同。有意外之喜，有苦盡甘來(lái)。當(dāng)然也有功虧一簣與大失所望。每當(dāng)這時(shí)，落榜的學(xué)生與家長(zhǎng)都會(huì)盤算著，如果復(fù)讀一年情況會(huì)不會(huì)好一些，但到底值不值得再?gòu)?fù)讀一年？復(fù)讀后的勝算又大不大？長(zhǎng)沙萬(wàn)星藝考生補(bǔ)習(xí)學(xué)校告訴你。

這種問(wèn)題顯然沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)的情況都不一樣。 大家都知道魚和熊掌不可兼得，所謂值不值，自然要看自己對(duì)付出與回報(bào)的理解。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，付出意味著再花一年的時(shí)間備考，在別人從高中“解放”的時(shí)候耐得住寂寞和壓力，說(shuō)不辛苦是不可能的。

再看回報(bào)，我希望同學(xué)們不要空泛地說(shuō)“考一個(gè)好成績(jī)”，而是根據(jù)自身情況有一個(gè)確切的院校目標(biāo)和想去的專業(yè)，在此基礎(chǔ)上評(píng)估復(fù)讀能帶給自己什么，是讓學(xué)歷上了一個(gè)臺(tái)階？還是進(jìn)一步明確了職業(yè)方向？

至于說(shuō)美術(shù)生值不值得復(fù)讀和勝算大不大，這要以多方面進(jìn)行評(píng)估。在今年的志愿指導(dǎo)中，大家都能明顯感到了本屆同學(xué)的壓力：藝考改革加之疫情影響，?？荚盒８?，競(jìng)爭(zhēng)更激烈；?？夹问脚c時(shí)間的變化，也讓同學(xué)們擇校錯(cuò)誤、備考節(jié)奏打亂。但這畢竟是“特殊情況”，總結(jié)自身的失利原因，才能理性評(píng)估復(fù)讀的勝算。

其實(shí)，從根源說(shuō)起美術(shù)生藝考最容易吃虧的無(wú)外乎這三個(gè)方面：

1、備考環(huán)境一變?cè)僮?

有人說(shuō)，走藝考要“漂泊一年”，的確，很多河南的考生起初都要先選擇畫室學(xué)習(xí)專業(yè)課，中途要經(jīng)歷聯(lián)考、校考等等，“跳來(lái)跳去”中消磨時(shí)間精力不說(shuō)，家長(zhǎng)還都普遍缺乏專業(yè)性，無(wú)法讓同學(xué)們完全安心備考，身不定自然心不靜，學(xué)習(xí)效率勢(shì)必受到影響。

2、無(wú)目標(biāo)+無(wú)規(guī)劃

若非藝考失利，相信絕大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有給自己樹(shù)立過(guò)目標(biāo)，也對(duì)藝考的政策、規(guī)則一知半解，更別提在每個(gè)階段針對(duì)性學(xué)習(xí)，這就導(dǎo)致很多同學(xué)聯(lián)考沒(méi)有對(duì)自己高要求，分?jǐn)?shù)一般，或者報(bào)考的A段院校與自身優(yōu)勢(shì)不相符。所以，藝考的失利絕不僅是“發(fā)揮失?！保瑐淇挤椒ㄓ泻艽箨P(guān)系。

3、專業(yè)課和文化課沒(méi)有“均衡發(fā)展”

按照藝考的形勢(shì)，報(bào)考B段綜合類院校是大勢(shì)所趨，錄取的規(guī)則也很明確，需要聯(lián)考分、高考分進(jìn)行比例折算，但很多藝考生尤其是沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)的同學(xué)，會(huì)在缺乏經(jīng)驗(yàn)的情況下顧此薄比，把更多精力放在了專業(yè)課，卻沒(méi)想到在文化課吃了虧。

以上因素是藝考生的通病，如果同學(xué)們有復(fù)讀的想法，又擔(dān)心成功概率的問(wèn)題，不妨先想想解決方案，做好全方位的備案然后再選擇一家有實(shí)力的長(zhǎng)沙高考復(fù)讀學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，只要方向?qū)α颂嵘皇窃缤淼膯?wèn)題。