在藝術(shù)聯(lián)考以前，大多藝考生都著手準備自己的專業(yè)課考試，而無暇顧及自己的文化課，所以對于藝考生來說，真正學(xué)習(xí)文化課的時間是從三月份開始的，然而大多數(shù)高考失利的藝考生是因為文化課成績沒達標，那在最后的100天里，到底如何進行學(xué)習(xí)才是最有效的呢?長沙萬星藝考生文化補習(xí)學(xué)校有話說。

1、把握知識總體，分層次學(xué)習(xí)

高三階段的文化課復(fù)習(xí)，需要把握住總體，從總體上掌握住各科的知識體系，以便在最短的時間掌握各科的知識內(nèi)容，并對所了解的知識內(nèi)容進行分層次學(xué)習(xí)。

2、分清主次，突擊重點

是在有限的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，把學(xué)習(xí)效率最大化。要學(xué)習(xí)分清各科知識點的現(xiàn)狀，哪些是基礎(chǔ)知識點，哪些是?？键c，哪些是主干知識點等，讓學(xué)習(xí)一目了然簡單直接，可以在很大程度上提高考生的學(xué)習(xí)效率。

3、夯實基礎(chǔ)，學(xué)會大膽取舍

文化課基礎(chǔ)是藝術(shù)生的軟肋，高三階段由于專業(yè)課的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致文化課長時間擱淺，藝考結(jié)束后再回到課堂，發(fā)現(xiàn)自己早已跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)奏，而容易自暴自棄，自信心很容易遭受打擊而一蹶不振。所以對于藝考生來說，文化課基礎(chǔ)非常重要，只有夯實基礎(chǔ)，才能在最后沖刺階段，取得飛快的進步，要知道每年的高考題中70%以上的題都是考查基礎(chǔ)知識，抓住各科的基礎(chǔ)知識點，就可以輕松應(yīng)對省控線。

總而言之，藝考生在文化課的復(fù)習(xí)上，要調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，掌握好學(xué)習(xí)方法，緊跟長沙萬星藝考生文化集訓(xùn)班老師的步伐，不明白的地方及時提問，在時間分配上學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，在學(xué)科復(fù)習(xí)上查缺補漏。