藝術(shù)聯(lián)考后，不少同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始了文化課的學(xué)習(xí)。在此之前，考生將大部分的時(shí)間都放在了專(zhuān)業(yè)課上，很少有時(shí)間去學(xué)習(xí)文化課。那么考生在復(fù)習(xí)文化課的時(shí)候應(yīng)該怎樣高效復(fù)習(xí)呢？長(zhǎng)沙萬(wàn)星藝術(shù)生文化補(bǔ)習(xí)班告訴你。

一、根據(jù)實(shí)際情況，歸納學(xué)科重點(diǎn)

很多藝考生也不是不想學(xué)，但是就是學(xué)不會(huì)。這是不少藝考生面臨的問(wèn)題。剛考試學(xué)習(xí)文化課的時(shí)候，復(fù)習(xí)效率低可能是因?yàn)榇蠹覍?duì)時(shí)間管理能力和各科學(xué)習(xí)技巧把握不善。正是因?yàn)闆](méi)有科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，所以不少藝考生會(huì)感覺(jué)“心有余而力不足”。

大家應(yīng)該先根據(jù)每一個(gè)科目的情況對(duì)每一門(mén)科目都進(jìn)行歸納，而且還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)能力去總結(jié)各學(xué)科復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

二、理清主次，強(qiáng)化重點(diǎn)

由于藝考生的特殊性，集中復(fù)習(xí)文化課的時(shí)間并不多，就算從聯(lián)考后開(kāi)始學(xué)習(xí)文化課，最多也就半年的時(shí)間。這就需要大家放棄傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)方法，根據(jù)藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)專(zhuān)用教材來(lái)確定總體高考考點(diǎn)，按照教材復(fù)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行，為之后的深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

大家可以找準(zhǔn)當(dāng)年的高考考綱，確定一下哪些是高考必考點(diǎn)，進(jìn)而再有針對(duì)性的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，要知道，抓住了考綱才是抓住了高考最核心的部分。

三、強(qiáng)化基礎(chǔ)，舍棄偏難

大家應(yīng)該高考試卷難度比例為7:3，也就是說(shuō)高考試卷中要有70%的分值是基礎(chǔ)題型，只有把這70%的知識(shí)點(diǎn)掌握了，文化課就能考一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)了！

而且就像之前強(qiáng)調(diào)的，藝考生復(fù)習(xí)文化課的時(shí)間并不多，所以每一分每一秒對(duì)大家來(lái)說(shuō)都是很寶貴的。所以長(zhǎng)沙萬(wàn)星藝術(shù)生文化培訓(xùn)班建議大家在復(fù)習(xí)時(shí)一定要有取舍。文化課比較薄弱的學(xué)生應(yīng)該棄偏難、抓基礎(chǔ)，做好知識(shí)點(diǎn)的梳理和銜接，然后抓住重點(diǎn)和考點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。要做到在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間里，將時(shí)間利用到最大化。